La création du collège unique a permis
la massification de l’enseignement en France, mais jamais les moyens
(budgétaires et/ou pédagogiques) qui lui ont été alloués, n’ont permis
de passer à la phase de démocratisation.
Le collège, pivot de notre système
éducatif, ne permet donc pas de rompre avec la reproduction sociale et
demeure un outil de tri social et d’orientation subie en fin de 3e,
malgré les efforts des personnels y travaillant.
Pire, laissé à l’abandon depuis des années, il a contribué à l’accroissement des inégalités sociales et scolaires...
Pire, laissé à l’abandon depuis des années, il a contribué à l’accroissement des inégalités sociales et scolaires...
Lire la suite dans le 4 pages "Spécial" Réforme du collège : Analyse et propositions de la CGT-Éduc'action 
(mai 2015)
(mai 2015)
Lire les documents complémentaires :
- Architecture de la réforme décret, arrêté et annonces liées + commentaires CGT
- Comparaison entre l’existant et le projet de grilles horaires de la réforme du collège
- Bilan annonces faites par la ministre en dehors du décret et de l’arrêté
- Le tract de la CGT-Éduc'action sur la réforme du collège
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