mercredi 31 mai 2023

Tract Pacte – Salaires : Pourquoi ne pas pactiser ?

 

LA PROMESSE DES 10% NON TENUE

 

  • LE PACTE, C’EST QUOI ?
  • ET CONCRÈTEMENT ?
  • PLUS DE HIÉRARCHIE, MOINS D’ÉGALITÉ
  • CELA VAUT VRAIMENT LE COUP
  • UN VULGAIRE REDÉPLOIEMENT DE MOYEN (HSE, IMP..) AU DÉTRIMENT D’UNE AUGMENTATION INDICIAIRE GÉNÉRALISÉE
  • POURQUOI NE PAS SIGNER  ?

 

La CGT Éduc’action appelle à refuser de signer le Pacte.

 

EXIGEONS POUR TOUS LES PERSONNELS, SANS CONDITION NI CONTREPARTIE :

  • Augmentation immédiate de tous les personnels de 400 € net et le smic à 2000 € brut ;
  • Dégel de la valeur du point d’indice avec le rattrapage des pertes antérieures ;
  • Indexation de la valeur du point d’indice sur l’indice des prix à la consommation ;
  • Égalité salariale entre les femmes et les hommes ;
  • Mise en place d’échelle mobile de rémunération pour toutes la catégories .

Télécharger le tract pacte

mercredi 24 mai 2023

Enquête policière sur l’absentéisme le jour de l’Aïd. Stigmatisation scandaleuse et dangereuse.


Cest avec stupéfaction et indignation que la CGT Éducaction a appris que le ministère de lIntérieur avait lancé, dans les académies de Montpellier et Toulouse, une « enquête » visant à recenser les élèves absent·es le jour de la fin du ramadan.


Notre organisation syndicale dénonce fermement cette pratique qui vise avant tout à stigmatiser une religion. Elle condamne également cette intrusion de linstitution policière au sein de linstitution scolaire et ce, sans accord de la part de cette dernière. Rappelons que le ministère de lIntérieur na pas vocation à mener des enquêtes « sociologiques » et encore moins concernant le fonctionnement de lÉcole ou la laïcité au sein de notre institution. La CGT Éducaction dénonce cette pratique aux contours juridiques très incertains et qui abime le lien de confiance entre les familles et lÉtat. Elle sinquiète surtout du fondement idéologique et de la chaine hiérarchique qui amènent à cette démarche. Pour quelle autre religion lÉtat se seraitil octroyé le droit de pratiquer ainsi ?


Enfin, la CGT Éducaction dénonce ces faits qui indiquent clairement une méconnaissance par les pouvoirs publics de ce quest la laïcité. Ce nest malheureusement pas la première fois que cela arrive sous le pouvoir Macron puisque depuis la mort de Samuel Paty, on assiste à une confusion voire des approximations inquiétantes (que dire des formations laïcité vides ou tendancieuses imposées aux collègues…). Nous rappelons quune réglementation encadre et prévoit des autorisations dabsence à accorder aux élèves pour les grandes fêtes religieuses.


La CGT Éducaction sinquiète et dénonce le glissement sécuritaire des pouvoirs publics qui fait le lit des idées réactionnaires et racistes. Ces agissements et cette stigmatisation des élèves mettent à mal la cohésion de la communauté éducative, ce que nous dénonçons.


Montreuil, le 22 mai 2023

Télécharger le communiqué

lundi 22 mai 2023

Tract – Personnels Administratifs : Salaire-Recrutement-Télétravail

 

10% POUR TOUTES ET POUR TOUS ?  NON

  • PAS POUR TOUS LES PERSONNELS…
  • UN DÉCRET POUR SUIVRE LE SMIC… ET RIEN D’AUTRE ?
  • TROMPERIE…
  • GRILLES DE RÉMUNÉRATION, ON FAIT LE POINT….
  • RECRUTEMENT 2023… TOUT EST EN LIGNE…
  • POURQUOI IL Y A URGENCE A AUGMENTER LES SALAIRES DANS L’ÉDUCATION NATIONALE ?
  • ACCORD TÉLÉTRAVAIL ?

Télécharger le tract Personnels Adminsitratifs

Communiqué de presse : Rétroactivité de l’indemnité REP+ depuis 2015 – la CGT a gagné !


Suite à l’action judiciaire engagée par la CGT Éduc’action 93, le tribunal administratif de Montreuil rendait ses conclusions en juillet 2020 et décidait que « les AS scolaires de la Seine-Saint-Denis, peuvent bénéficier du régime indemnitaire spécifique fixé dans le décret du 28 août 2015, c’est à dire du versement de la prime REP+ lorsqu’elles/ils exercent dans les établissements primaires et secondaires relevant du programme REP+ de la Seine-Saint-Denis ».

Suite à cette décision la CGT ne s’est pas arrêtée là et a initié, dès septembre 2021, une nouvelle procédure pour obtenir le versement rétroactif de l’indemnité REP+ aux côtés de chaque collègue concernée.

Le 11 mai dernier, le tribunal a rendu son jugement, et a enjoint l’État à procéder au versement de la prime REP+ pour les assistant·es de service social à partir de l’année de leur arrivée dans l’établissement REP+.

Pour le moment, cette décision ne concerne que les assistant·es sociaux·ales du service social en faveur des élèves de la Seine-Saint-Denis. Le tribunal de Melun n’a pas encore statué pour les départements du Val de Marne et de la Seine-et-Marne.

La CGT Éduc’action demande qu’aujourd’hui cette indemnité, avec rétroactivité, soit versée à l’ensemble des assistant·es de service social de toutes les académies.

Mais cette victoire ne doit pas nous faire oublier le gel du point d’indice depuis plusieurs années et la perte de pouvoir d’achat de 24% depuis les années 2000. La CGT Éduc’action continue donc de revendiquer une revalorisation significative de la valeur du point d’indice et des grilles indiciaires pour tous les personnels de l’Éducation nationale. Elle exige des créations de postes à la hauteur des besoins pour la rentrée 2023.

Montreuil, le 17 mai 2023

Télécharger le communiqué

dimanche 14 mai 2023

LA RÉFORME MACRON – UN PROJET LIBÉRAL DE DÉMANTÈLEMENT DE LA VOIE PROFESSIONNELLE


Adapter l’offre de formation aux besoins de main-d’œuvre des entreprises locales s’apparente à une privatisation rampante. Cette logique « du tout insertion » va aboutir à la fermeture de nombreuses formations, notamment dans les filières tertiaires. Condamnant les élèves à des orientations contraintes, la recherche de l’employabilité immédiate est un leurre et va entrainer une concurrence exacerbée entre les établissements. Beaucoup de collègues seront amené·es à faire des reconversions forcées et inadaptées ! Le ministre ne s’en est, par ailleurs, pas caché lors de ces dernières interventions médiatiques. Selon lui, se reconvertir en professeur des écoles semble tout à fait naturel. On croit rêver !

Confier les décrocheurs à des « mentors », multiplier les dispositifs de partenariat avec le monde économique et France Travail, allonger les PFMP pour les élèves de terminale ayant opté pour le module « insertion professionnelle », ou encore envisager des cours de soutien en français ou en maths ou des options sans heures dédiées ne peut s’apparenter à une réelle volonté de lutter contre le décrochage. Tout comme d’ailleurs la gratification modique et financée par de l’argent public. Derrière cet objectif il s’agit surtout de déréguler l’année scolaire.

Travailler plus pour perdre moins et mettre les collègues en concurrence caractérisent les objectifs du pacte spécial PLP qui s’apparente au bras armé de cette réforme. Augmenter le temps de travail aboutira à remettre en question les ORS ainsi que le statut et à augmenter les inégalités entre les femmes et les hommes. Les missions complémentaires listées ne laissent aucune ambiguïté : rapprocher le LP des entreprises.

Face à cette attaque, il est urgent de construire une mobilisation d’ampleur. C’est pourquoi la CGT Éduc’action appelle à la tenue d’heures d’information syndicales. Elle soutient, d’ores et déjà, l’ensemble des initiatives et actions qui se tiendront dans les lycées professionnels. Face à ce projet rétrograde, la CGT Éduc’action, appelle l’ensemble des personnels à se mobiliser par la grève et la manifestation le mardi 30 mai.

Montreuil, le 12 mai 2023

Télécharger le communiqué de presse

Tract – Personnels ITRF : Salaire-Recrutement-Télétravail

 

10% POUR TOUTES ET POUR TOUS ?  NON

 

  • PAS POUR TOUS LES PERSONNELS…
  • UN DÉCRET POUR SUIVRE LE SMIC… ET RIEN D’AUTRE ?
  • TROMPERIE…
  • GRILLES DE RÉMUNÉRATION, ON FAIT LE POINT….
  • RECRUTEMENT 2023… TOUT EST EN LIGNE 2023…
  • POURQUOI IL Y A URGENCE A AUGMENTER LES SALAIRES DANS L’ÉDUCATION NATIONALE ?
  • ACCORD TÉLÉTRAVAIL ?

Télécharger le tract Personnels ITRF

Tract AESH – AED : des annonces présidentielles inquiétantes

 

Tract AESH-AED : des annonces présidentielles inquiétantes

Soucieux de tourner rapidement la page réforme des retraites, le président Macron occupe le terrain et enchaine les annonces afin de multiplier les écrans de fumée. C’est en ce sens que le 26 avril dernier, lors de la Conférence nationale sur le handicap, il affiche clairement ses ambitions. Et tant pis si celles-ci sont déconnectées de la réalité et très dangereuses pour les élèves et les personnels. Tour d’horizon rapide…

  • DES MESURES ANNONCÉES SANS CONCERTATION ;
  • AESH ET AED FUSIONNÉS EN UN SEUL MÉTIER ?
  • DES SOLDES AU SERVICE DE LA PRÉCARITÉ ?
  • LES STRUCTURES SPÉCIALISÉES DISPARAISSENT… AU PROFIT D’ÉQUIPES MOBILES ! ;
  • UNE NOUVELLE GESTION DE L’INCLUSION QUI POSE QUESTION… !
  • DES ANNONCES DE PURE LOGIQUE COMPTABLE !
  • CDISATION AESH APRÈS LE CDD DE 3 ANS : CHANCES OU PIÈGE ?

Télécharger le tract AESH

vendredi 12 mai 2023

Communiqué Intersyndical : Réforme des retraites, « Pacte enseignant » Macron-Ndiaye : c’est toujours NON !


Les organisations syndicales de l’Éducation nationale partagent l’appréciation des confédérations et organisations syndicales interprofessionnelles qui, dans leur communiqué « Toujours unis, nombreux et déterminés pour le retrait et pour le progrès social » indiquent suite aux manifestations du 1er mai : « Cette 13e journée unitaire contre la réforme des retraites démontre la détermination des travailleurs et travailleuses à faire échec à cette réforme des retraites. Depuis plus de 3 mois, des records sont battus tant par le nombre de manifestant.e.s que par le nombre de grévistes dans le public comme dans le privé. »

Tout comme ils n’acceptent pas la réforme des retraites, les personnels de l’Éducation nationale dénoncent les annonces du président Macron et du ministre Ndiaye :

  • Le « socle avec le doublement de ISOE/ISAE, est une revalorisation insuffisante au regard de la perte de pouvoir d’achat accumulée depuis plusieurs décennies. Les mesures à moyen et long termes sur l’accélération du déroulement de carrière étaient indispensables. Pour une majorité de professeurs, CPE et PsyEN, les mesures à court terme ne vont même pas permettre de compenser l’inflation sur un an. Par ailleurs, les projets concernant les AED et AESH sont très largement insuffisants et continueraient de les maintenir dans une précarité inacceptable ;
  • Le « pacte enseignant » va considérablement dégrader le fonctionnement des écoles et des EPLE et fragiliser les collectifs de travail par une mise en concurrence des personnels. Nos organisations contestent le choix du déploiement des réformes à coup de pactes au risque de traitements inéquitables des élèves dans le service public d’éducation. Cette stratégie est démultipliée pour la voie professionnelle. Nos organisations refusent le Pacte et réclament dans l’immédiat le basculement de l’enveloppe du Pacte dans celle prévue pour le Socle.

Les organisations syndicales revendiquent une véritable revalorisation des salaires au moins à hauteur de l’inflation pour tous les personnels de l’éducation nationale sans contrepartie avec un effort supplémentaire pour les plus faibles rémunérations et particulièrement les AED et les AESH, les personnels de catégories B et C ! Cela suppose des mesures fortes et pluriannuelles.

Dans cette situation, elles appellent les personnels à multiplier les réunions syndicales pour faire le point au lendemain des puissantes manifestations du 1er mai, pour réaffirmer les revendications et décider des moyens efficaces de faire reculer le gouvernement, y compris par la grève.

Avec les confédérations et organisations syndicales interprofessionnelles, elles appellent les personnels de l’Éducation nationale à être massivement en grève mardi 6 juin pour exiger l’abrogation de la loi sur les retraites !

Montreuil, le 9 mai 2023

Télécharger le communiqué intersyndical

mardi 9 mai 2023

Communiqué intersyndical – RÉFORME DES LYCÉES PRO : DES MENACES RÉELLES !


Après des mois de tergiversations, les mesures de la réforme ont enfin été rendues publiques par le Président ce jeudi 4 mai. Ces annonces ne tiennent pas compte des mobilisations unitaires historiques de l’automne qui ont démontré le refus et la colère des personnels face à son projet.


Ainsi, l’idée d’augmenter les PFMP, qui avait été écartée car rejetée par l’ensemble des acteurs de la formation professionnelle, revient en force. En effet, dès 2024, il est envisagé en terminale, de mo- duler les PFMP en fonction du parcours, les élèves ayant opté pour le module « insertion professionnelle » effectueront 12 semaines de stage dont la majorité après le passage des examens en mars. La désorganisation de l’année de terminale est dans les tuyaux alors qu‘elle ne relève pas d’une demande des personnels et n’a jamais été discutée avec les organisations syndicales. Le risque de faire bondir le taux d’absentéisme chez nos élèves est bien réel.


La gratification, financée par de l’argent public, s’appliquera en septembre 2023 avec beaucoup de questions sans réponses. Elle sera différente suivant le niveau et l’année de formation.


Les acteurs et les critères qui élaborent la carte des formations vont être réformés. Dorénavant, celleci devra répondre aux besoins des entreprises locales. Les formations qui ne débouchent pas sur une insertion professionnelle immédiate seront fermées. Les lycées professionnels ont aussi vocation à permettre aux jeunes de poursuivre des études. L’intersyndicale voie pro refuse cette vision qui réduit l’enseignement sous statut scolaire à la seule employabilité immédiate. Un plan brutal de reconversions forcées est annoncé, particulièrement pour les collègues des filières tertiaires.


Lutter contre le décrochage scolaire ne peut se résumer à la mise en place de la demijournée de  «découverte des métiers » au collège et à des cours de soutien sur les savoirs fondamentaux et encore moins à des mesures d’accompagnement vers l’emploi liées au pacte. La version du pacte pour les PLP propose des missions complémentaires directement liées à la réforme et son objectif de renforcer les liens école entreprise. Le « travailler plus pour gagner plus » ne peut pas constituer une solution pour remédier au décrochage salarial. De plus, ce pacte va inéluctablement renforcer les inégalités salariales entre les femmes et les hommes alors que l’égalité est brandie comme une grande cause nationale.


L’ensemble des annonces du Président vont désorganiser les lycées et risquent de fragiliser les conditions de travail, et même d’emploi de nombreux personnels des lycées professionnels.


L’intersyndicale voie pro porte l’exigence d’un renforcement du service public d’éducation dans son  ensemble. Elle rappelle tant au Président qu’à la Ministre que, s’ils persistent à vouloir imposer leur projet, elle prendra ses responsabilités pour le combattre.


L’intersyndicale voie pro CGT Éduc’action, FSU, SEUNSA, SGENCFDT, SNALC, SUD Edu-cation, FTECNT appelle les collègues à se réunir dans les établissements pour échanger sur ce projet de réforme et envisager ensemble les moyens pour empêcher ce projet. L’intersynicale appelle les personnels à se mobiliser par la grève et dans les manifestions le 6 juin en rendant visible notre opposition à ce projet de réforme.

Paris, le 09 mai 2023

Télécharger le communiqué intersyndical

lundi 8 mai 2023

Communiqué de presse : Mener la lutte pour défendre la voie pro !


 

Au lycée Bernard-Palissy à Saintes, ce jeudi 4 mai, dans une opération de communication, savamment orchestrée, Macron a annoncé sa réforme des lycées professionnels. Malgré une interdiction de manifestation et la présence d’un dispositif policier disproportionné, 500 manifestant·es et leurs « dispositifs sonores portatifs » ont perturbé son déplacement.

Au prétexte que 13% des élèves sont décrocheur∙euses en lycée professionnel (30% de taux de rupture pour l’apprentissage) et que l’insertion professionnelle y serait insuffisante, le président mène une charge injuste contre la voie professionnelle sous statut scolaire. Ignorant la mobilisation unitaire historique des personnels cet automne, le Président maintient les attaques, avec une mise en œuvre dont le calendrier reste flou.

Le cœur de la réforme repose sur une posture idéologique : l’entreprise forme et insère mieux. Au final, il s’agit surtout de mettre le lycée professionnel au service du patronat. Effectivement, à partir de 2024, les cartes des formations devront être établies en fonction des besoins locaux en main-d’œuvre des entreprises, des formations prétendument non-insérantes seront donc fermées. Les formations tertiaires semblent une fois encore particulièrement visées, après la Gestion Administration, le Président annonce maintenant s’attaquer aux Métiers de l’Accueil. La gratification des PFMP, dont les montants modiques varieront, entre 1,4 euro et 2,8 euros de l’heure, ne sera pas financée par les entreprises mais par de l’argent public. Dès 2024, l’année de terminale sera réorganisée : examen en mars et allongement de 50% des PFMP pour les élèves qui suivront le module « insertion professionnelle ». Pour améliorer l’orientation, pas de moyens pour un service public de l’orientation, mais une demi-journée « découverte des métiers » de la 5ème à la 3ème dans laquelle les entreprises auront une large place.

Déjà concernés par les remplacements de courte durée, les PLP se voient affublés d’une version spécifique du pacte. Ces missions complémentaires sont essentiellement basées sur le lien entre lycées et entreprises comme l’illustre la mise en place d’un « bureau des entreprises ». Le président Macon a aussi annoncé que la prise en charge de la « mixité » des publics serait incluse dans ces missions complémentaires. La volonté de développer l’apprentissage ne connaît pas de limite. À terme le statut des PLP est dans le viseur.

Beaucoup de zones d’ombre persistent et la faisabilité de cette réforme risque de se fracasser sur le mur des réalités scolaires, pédagogiques et économiques. Les établissements sont beaucoup renvoyés à leur autonomie et mis en concurrence.

Alors que les enjeux écologiques et les besoins sociaux exigent une élévation du niveau de qualification des 650 000 jeunes scolarisé∙es en lycée professionnel, la réforme Macron a pour seule boussole l’employabilité immédiate au détriment des poursuites d’études et de l’émancipation des jeunes. Face à ce projet rétrograde, néfaste pour les élèves et les personnels, la CGT Éduc’action dans une démarche interprofessionnelle et intersyndicale, s’engagera dans la lutte.

 Montreuil, le 5 mai 2023

Télécharger le communiqué

mercredi 3 mai 2023

Tract : Augmentation des Salaires dans l’Éducation Nationale : TOUT DE SUITE ET POUR TOUT LE MONDE


NOUS EXIGEONS  :

Pour tous les personnels, sans condition ni contrepartie…

  • Augmentation immédiate de tous les personnels de 400 € net ;
  • SMIC à 2000 € brut ;
  • Dégel de la valeur du point d’indice avec le rattrapage des pertes antérieures ; Indexation de la valeur du – point d’indice sur l’indice des prix à la consommation ;
  • Égalité salariale entre les femmes et les hommes ;
  • Revalorisation conséquente et immédiate des pensions.

Télécharger le tract salaires

L’intersyndicale Manche appelle à continuer les initiatives partout sur le territoire le mercredi 3 mai.

 

Rassemblements le mercredi 3 mai 2023 :

  • Cherbourg  18h00 - Théâtre
  • Coutances 18h00 – Place Saint Nicolas
  • Saint-Lô 18h00 - Mairie