dimanche 25 septembre 2022
samedi 24 septembre 2022
Le Collège pas "homme malade" mais parent pauvre du système scolaire
Le Collège pas "homme malade" mais parent pauvre
du système scolaire
Changement de ministre, mais pas de méthode… C’est encore une fois par la presse que les personnels et les organisations syndicales apprennent les contours d’une probable réforme du collège.
Non
Monsieur le ministre, le collège n’est pas « l’homme malade du système
». Il serait plutôt le parent pauvre du 2nd degré puisqu’il subit depuis
des années la dangereuse et récurrente baisse des moyens. La réforme
Vallaud-Belkacem puis les aménagements Blanquer ont ainsi contribué à
dégrader encore plus les conditions d’étude et de travail.
Les dispositifs divers et variés, très souvent contestés et combattus par la CGT Éduc’action, ont voulu donner l’illusion de répondre aux besoins des élèves les plus en difficulté mais sans y parvenir : les enveloppes fléchées ne sont pas utilisées faute de correspondre aux besoins des élèves et aux capacités des établissements à les organiser.Monsieur le ministre, en mettant une nouvelle fois en cause la méthode pédagogique comme source de tous les échecs, vous et votre administration cherchez une nouvelle fois à reporter la faute sur les personnels, déjà surchargés par les multiples missions chronophages imposées, les heures supplémentaires obligatoires ou les postes partagés.
Personne
ne s’étonne, même pas la très libérale PISA, de l’influence du nombre
d’élèves par classe sur les résultats en sciences. Et qui remettrait en
cause l’importance de l’expression orale dans l’apprentissage d’une
langue vivante ? Avec 28 ou 30 élèves par classe, comment serait-ce
possible ?
Pour la CGT
Éduc’action, engager la discussion de la sorte sur une éventuelle
réforme du collège est un très mauvais signal. Pour notre organisation,
ne pas revenir sur la concurrence entre les établissements, voire
l’accentuer, revient à maintenir les inégalités. Le véritable plan
d’urgence pour l’Éducation que nous réclamons passe aussi par
l’augmentation du nombre de postes d’enseignant·es et la baisse du
nombre d’élèves par classe, leviers indispensables pour permettre de
sortir le collège de l’impasse dans laquelle il est et à tous les élèves
d’accéder à la filière d’étude qu’ils auront choisi.
Montreuil, le 22 septembre 2022.
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Halte à la répression syndicale. Pour le respect de la liberté syndicale Kai Terada doit être réintégré sur son poste sans délai !
Halte à la répression syndicale.
Pour le respect de la liberté syndicale
Kai Terada doit être réintégré sur son poste sans délai !
Lors du CTMEN de ce vendredi 23 septembre, Les organisations syndicales FSU, UNSA Éducation, FNEC-FP FO, SGEN CFDT, CGT Éduc’action, SNALC – avec le soutien de Sud Éducation – ont fait une déclaration commune dénonçant avec la plus grande fermeté les pratiques de répression syndicale ou d’atteinte à la liberté syndicale et exigeant l’annulation de la décision de la rectrice de Versailles de muter d’office Kai Terada, professeur de mathématiques au Lycée Joliot-Curie de Nanterre et militant syndical départemental Sud Éducation.
En l’absence de réponse du ministre ou de son cabinet en séance, inacceptable compte-tenu de la gravité en termes de répression syndicale que constitue la mesure prise à son encontre, la FSU, la FNEC FP-FO et la CGT Éduc’action ont quitté le CTMEN.
Ce jeudi, Kai Terada a en effet appris qu’il était muté d’office dans l’intérêt du service dans un lycée des Yvelines. Pourtant, le rectorat lui-même indique qu’il n’y a rien qui justifie d’engager la moindre procédure disciplinaire. La rectrice de Versailles use donc d’un procédé de contournement que les motivations de la décision assument en tant que tel.
La seule motivation affichée par l’administration lors du CTMEN est de garantir la continuité du service dans l’établissement. Pourtant, les personnels y sont massivement en grève pour protester contre la suspension et maintenant le déplacement dans l’intérêt du service de leur collègue tant il est évident qu’il s’agit d’une sanction disciplinaire déguisée et sans fondement.
Les organisations syndicales FSU, FNEC FP-FO, CGT Educ’action et Sud Education dénoncent les agissements de la rectrice de Versailles.
Ces faits s’inscrivent dans un contexte d’atteintes à la liberté syndicale qui a pris une ampleur inédite et dangereuse dans l’Éducation nationale sous le ministère de Jean-Michel Blanquer. Ça suffit !
Après le succès du rassemblement de soutien à notre collègue devant le ministère mercredi 21 septembre, nos organisations syndicales sont déterminées à poursuivre leur action de soutien plein et entier pour le respect du droit syndical dans l’Éducation nationale.
Le ministre Pap Ndiaye doit prendre ses responsabilités et annuler sans délai la décision de la rectrice de Versailles et réintégrer Kai Terada sur son poste.
Paris le 23 septembre 2022.
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Accès au CDI pour les AEd
Accès au CDI pour les AEd
Quelques rappels pour ne pas se faire avoir...
Derrière cette « avancée historique », que voyons nous ?
La publication du décret N°2022-1140 du 9 août 2022 officialise la CDIsation des AEd.
Est-ce la fin de la précarité pour les nombreux·ses AEd qui sont enfin recruté·es ? Pas vraiment...Oui, ils et elles pourront enfin accéder à l’emprunt bancaire en ayant un emploi pérenne, mais avec des salaires de misère (40 euros brut au dessus du SMIC pour un temps plein !).
De plus, et malheureusement, le CDI n’est pas un droit opposable au bout de 6 ans. Cette possibilité est laissée à la discrétion... des chef.fes d’établissements ! L’avenir sera à la discrimination...
Lire la suite de notre tract au format
Mise en œuvre du CDI pour les AEd
Mise en œuvre du CDI pour les AEd
Le décret n° 2022-1140 du 9 août 2022 modifiant le décret n° 2003-484 du 6 juin 2003 fixant les conditions de recrutement et d'emploi des assistants d'éducation et l’arrêté du 9 août 2022 modifiant l'arrêté du 6 juin 2003 fixant le montant de la rémunération des assistants d'éducation présentés lors du Comité Technique Ministériel du 6 juillet 2022 ont été publiés le 9 août 2022.
L’accès au CDI n'est qu’une possibilité donnée aux recteur-trices de recruter en CDI les AEd qui ont déjà exercé pendant 6 ans les fonctions d’AED. Les services accomplis à temps incomplet ou à temps partiel sont assimilés à des services à temps plein. Il n’y a aucune condition de continuité.
La rémunération des AEd n’est pas améliorée : les AEd en CDD restent rémunérés au minimum fonction publique (Indice 352). Pour les AEd en CDI, l’indice minimum est fixé à 362 (indice brut 398 : voir l’arrêté du 9 août 2022), sans aucune grille ni garanti de progression ultérieure.
Consulter notre Foire aux questions sur la CDIsation des AED.
L’ensemble des droits des AEd dans notre Guide CGT pour les AED, AP et APS
Notre communiqué se septembre : AEd, sous le CDI, le chômage
La CGT
ne se satisfait pas de cet accès limité à un CDI. Elle revendique la
création d’un véritable statut pour les personnels de vie scolaire,
d’éducation et d’animation. Retrouvez l’ensemble de nos revendications
sur le sujet ICI.
dimanche 18 septembre 2022
Lycée Curie de Saint Lô - Mobilisation réussie en ce jeudi 15 septembre 2022
Le lycée polyvalent Curie Corot de Saint Lô s'est mobilisé pour dénoncer la multiplication des dysfonctionnements rencontrés par les personnels et élèves.
Malgré l'urgence dans laquelle s'est organisée cette action, la réussite est à la mesure des problèmes rencontrés dans l'établissement qui contredisent concrètement le discours du ministre et de ses relais proclamant la réussite de cette rentrée 2022.
La direction a fait des promesses pour améliorer la situation. La CGT est évidemment vigilante et sera aux côtés des collègues en cas de nouvelle mobilisation.
L'article de Ouest France avec vidéo : cliquer
Un autre article rédigé Ouest France avec photo : cliquer
Le communiqué de presse annonçant la mobilisation :
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