Au moment de la publication de la circulaire, la CGT-Éduc'action
discutait, lors de son congrès national, du projet d'école quelle va
porter dans la lutte et dans les débats avec les personnels. Force est
de constater que nous sommes très loin de ce que la CGT veut comme école !
Le ministre entend, ainsi, développer
encore plus l'apprentissage renforçant une concurrence déloyale contre
l'enseignement professionnel initial dans les lycées professionnels.
La réforme annoncée de l'éducation
prioritaire reste floue et consiste surtout, en l'état, en un
rétrécissement de fait du champ de celle-ci.
La partie sur la "construction d'une
mémoire collective" nous laisse plutôt dubitatifs : tout axer sur les
commémorations avec le concours du ministère de la Défense, procède
d'une vision plutôt caricaturale de l'enseignement de l'histoire dans
les écoles, collèges et lycées.
Nous notons, enfin, avec surprise
l'annonce d'un "aménagement" des Contrôles en Cours de Formation (CCF),
sans que nous n’en ayons été au préalable informés. Sur ce sujet, la CGT
Éduc'action demande à être reçue en urgence par le ministre de
l'Éducation nationale afin de lui faire part de ses propositions
discutées lors de son congrès national.
Nous ne détaillerons pas l'ensemble des
mesures de la circulaire de rentrée dans ce communiqué. Nous constatons
simplement que Benoît Hamon se contente de mettre en musique les mesures
de son prédécesseur, mesures que nous avons dénoncées, pour la plupart,
comme n'améliorant pas la situation des élèves et des personnels.
Montreuil, le 27 mai 2014
Le communiqué au format 
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